@informateur.ci – Une vaste initiative de renforcement des capacités des enseignants de mathématiques verra bientôt le jour en Côte d’Ivoire. Lors d’une audience tenue le mardi 17 février au cabinet du ministre de l’Éducation nationale, de l’Alphabétisation et de l’Enseignement technique, N’Guessan Koffi, le président de la Société Mathématique de Côte d’Ivoire (SMCI), Saliou Touré, a présenté un ambitieux plan de formation destiné à 1 400 enseignants de mathématiques.
Ce programme prévoit un accompagnement structuré des enseignants nouvellement recrutés, avec pour objectif de renforcer leurs compétences pédagogiques et disciplinaires sur une période de deux ans. L’initiative vise également à faciliter leur intégration progressive et efficace dans le système éducatif national.
À l’issue de la rencontre, il a été indiqué que la SMCI sera chargée de piloter la mise en œuvre du programme. « La SMCI va assurer la formation des enseignants recrutés », ont précisé les responsables à l’issue de l’audience. Le dispositif inclut notamment l’organisation de séminaires de renforcement des capacités pendant les périodes de vacances scolaires, afin de ne pas perturber le calendrier académique.
Cette démarche s’inscrit dans une dynamique d’amélioration de la qualité de l’enseignement des mathématiques, discipline clé pour le développement des compétences scientifiques et technologiques des élèves. En misant sur une formation continue et structurée, les autorités entendent répondre aux défis liés à l’encadrement pédagogique et à la performance des apprenants dans les matières scientifiques.
Pour l’heure, aucun calendrier détaillé ni précisions sur les modalités opérationnelles du programme n’ont été communiqués. Les contours pratiques de la formation, notamment la répartition géographique des bénéficiaires ou les critères d’évaluation, devraient être précisés dans les prochaines semaines.
Avec ce plan de formation de grande envergure, les acteurs du secteur éducatif affichent leur volonté de renforcer durablement les capacités des enseignants et d’élever le niveau de l’enseignement des mathématiques en Côte d’Ivoire.
Djah OPELY
